Interne Fachdienste
Wir bieten eine Alternative zum bisherigen LebensumfeldVorwort
Bereits bei Aufnahme eines Kindes/Jugendlichen wird in Absprache mit der Heimleitung auf Grundlage der Anfrageunterlagen (Berichte, Diagnostik von Psychologen und Psychiater, usw.) festgelegt, in welcher Form der Unterstützung das Kind/der Jugendliche optimal und zu seinem Wohl gefördert werden kann.
Je nach Behandlungsverlauf oder Erfordernissen, kann auch die Form durch ein transparentes und offenes Vorgehen flexibel wechseln. Der Bedarf ist nicht zeitlich festgeschrieben, sondern wird in regelmäßigem Austausch des Fachdienstes und den Hilfeprozessmitwirkenden evaluiert und gegebenen Falls angepasst und/oder verändert.
Bereits bei Aufnahme eines Kindes/Jugendlichen wird in Absprache mit der Heimleitung auf Grundlage der Anfrageunterlagen (Berichte, Diagnostik von Psychologen und Psychiater, usw.) festgelegt, in welcher Form der Unterstützung das Kind/der Jugendliche optimal und zu seinem Wohl gefördert werden kann.
Je nach Behandlungsverlauf oder Erfordernissen, kann auch die Form durch ein transparentes und offenes Vorgehen flexibel wechseln. Der Bedarf ist nicht zeitlich festgeschrieben, sondern wird in regelmäßigem Austausch des Fachdienstes und den Hilfeprozessmitwirkenden evaluiert und gegebenen Falls angepasst und/oder verändert.
Grundsätzliche Leitgedanken: Das Kind im Mittelpunkt
Das Kind und der Jugendliche stehen mit ihrem Wohl im Mittelpunkt unserer Arbeit. Das Kind wird da abgeholt, wo es steht. Der zur Verfügung stehende Zeitrahmen und die Inhalte orientieren sich an den Bedürfnissen des Kindes/Jugendlichen
Alle Handlungsleitlinien orientieren sich am Kindeswohl und Kindesrecht.
Das Kind und der Jugendliche stehen mit ihrem Wohl im Mittelpunkt unserer Arbeit. Das Kind wird da abgeholt, wo es steht. Der zur Verfügung stehende Zeitrahmen und die Inhalte orientieren sich an den Bedürfnissen des Kindes/Jugendlichen
Alle Handlungsleitlinien orientieren sich am Kindeswohl und Kindesrecht.
Flexibilität
Flexibilität ist Voraussetzung unserer Tätigkeit.
Insbesondere in Krisensituationen des Gruppenalltags, steht der Fachdienst den Kindern und Jugendlichen, wie auch seinen Kollegen zur Seite.
Unser gleichberechtigtes Fachleistungsteam besteht aus Männern und Frauen mit verschiedenen Ausbildungen:
Kinderwünsche werden bei der Auswahl des Fachdienstes - soweit sinnvoll und möglich - berücksichtigt.
Transparenz
Transparentes Arbeiten und Austausch im Team sind Basis unserer Arbeit.
Der Fachdienst hat keinen Satellitenstatus, sondern ist Bestandteil/Zahnrad des Ganzen. Die Verzahnung mit anderen Fachdiensten/Therapeuten ist gekennzeichnet durch Transparenz, Offenheit und enger Zusammenarbeit.
Verpflichtende Dokumentation des Fachdienstes und der Gruppe:
Flexibilität ist Voraussetzung unserer Tätigkeit.
Insbesondere in Krisensituationen des Gruppenalltags, steht der Fachdienst den Kindern und Jugendlichen, wie auch seinen Kollegen zur Seite.
Unser gleichberechtigtes Fachleistungsteam besteht aus Männern und Frauen mit verschiedenen Ausbildungen:
- Erzieher mit besonderen Qualifikationen
- Reittherapeuten
- Heilpädagogen
- Diplompädagogen
- Sozialpädagogen
- Erlebnispädagogen
Kinderwünsche werden bei der Auswahl des Fachdienstes - soweit sinnvoll und möglich - berücksichtigt.
Transparenz
Transparentes Arbeiten und Austausch im Team sind Basis unserer Arbeit.
Der Fachdienst hat keinen Satellitenstatus, sondern ist Bestandteil/Zahnrad des Ganzen. Die Verzahnung mit anderen Fachdiensten/Therapeuten ist gekennzeichnet durch Transparenz, Offenheit und enger Zusammenarbeit.
Verpflichtende Dokumentation des Fachdienstes und der Gruppe:
- Behandlungsplanungen (Kostenträger, Sozialarbeiter und Vormund haben darüber Kenntnis)
- Behandlungsstundendokumentation (tägl. aktuell)
- Behandlungsberichte
- Hilfeplanvorbereitungen
- Fallberichte und Fallfortschreibungen
- Hilfeplanvorbereitungen
Hilfeplanung/Hilfeplangespräche
Zeitlich flexible Terminierung
Teamarbeit
Besonderen Wert legen wir auf eine gute Zusammenarbeit aller Bereiche. Dies erfordert eine ständige Kommunikation.
Fachdienstmitarbeiter sind u.a. auch im Gruppendienst tätig, um die Kinder und Jugendlichen im Alltag zu erleben:
Im Gruppendienst gelten die gleichen Bedingungen wie für alle Fachkräfte und Gruppenmitarbeiter (Dienstplan).
Bedarf es einer weiteren spezifischen Hilfe, werden externe Angebote in Anspruch genommen.
Externe Fachdienste und Therapeuten
Wir arbeiten eng mit externen Fachdiensten zusammen. Dazu gehören verschiedene Praxen von Kinder- und Jugendpsychotherapeuten, Psychologen, Kinder- und Jugendpsychiatrien, Logopäden, Ergotherapeuten und weiteren Fachärzten.
In vielen Fällen werden diese Angebote eng mit dem internen Fachdienst, der nahe mit dem Gruppenalltag verbunden ist, verknüpft, um bestmögliche Perspektiven und Ergebnisse zu erreichen. Die Erfolge dieser engen Verknüpfung sprechen für sich!
Zeitlich flexible Terminierung
Teamarbeit
Besonderen Wert legen wir auf eine gute Zusammenarbeit aller Bereiche. Dies erfordert eine ständige Kommunikation.
Fachdienstmitarbeiter sind u.a. auch im Gruppendienst tätig, um die Kinder und Jugendlichen im Alltag zu erleben:
Im Gruppendienst gelten die gleichen Bedingungen wie für alle Fachkräfte und Gruppenmitarbeiter (Dienstplan).
Bedarf es einer weiteren spezifischen Hilfe, werden externe Angebote in Anspruch genommen.
Externe Fachdienste und Therapeuten
Wir arbeiten eng mit externen Fachdiensten zusammen. Dazu gehören verschiedene Praxen von Kinder- und Jugendpsychotherapeuten, Psychologen, Kinder- und Jugendpsychiatrien, Logopäden, Ergotherapeuten und weiteren Fachärzten.
In vielen Fällen werden diese Angebote eng mit dem internen Fachdienst, der nahe mit dem Gruppenalltag verbunden ist, verknüpft, um bestmögliche Perspektiven und Ergebnisse zu erreichen. Die Erfolge dieser engen Verknüpfung sprechen für sich!
Die Jugendwohngruppe "Antoniushof" betreut Jugendliche und junge Erwachsene, die einen individuellen Betreuungsbedarf benötigen und/oder auf die Verselbständigung intensiv vorbereitet werden.
Die Villa Rosa ist eine kleine Gruppe von 8 Plätzen für männliche Jugendliche, die einen erhöhten Betreuungsbedarf haben und ggf. interne Beschulung, wie auch Vormittagsbetreuung benötigen.
Hier werden Jugendliche aufgenommen, die neben einem erhöhten Betreuungsbedarf, Förderung und Unterstützung, auf regelmäßigen Schulbesuch, Berufsausbildung oder weiterführende Maßnahmen vorbereitet, bzw. begleitet werden.
